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Fora 1992 Foro: Los Christiaons Evangelicos y El Medio Amdiente AUSPICIADO POR LA COMISION TEOLOGICA DE LA ALIANZA EVANGELICA MUNDIAL Y EL INSTITUTO <AU SABLE> 26 AL 31 DE AGOSTO DE 1992 (Síntesis producida en comisión ad-hoc y aprobada por el plenario) Este Informe procura resumir lo esencial de los debates mantenidos en el Foro Au Sable (26-31 de agosto de 1992). El Foro reunió 60 personas de ocho países de cinco continentes. Los asistentes representaban una amplia gama de experiencias, disciplinas académicas y profesiones, pero todos estaban estrechamente involucrados de diversas maneras con el medio ambiente. El Informe identifica los muchos puntos en que hubo acuerdo significativo entre los participantes. Algunos puntos se señalan separadamente porque se advirtió que era necesario un análisis más profundo, o porque no había acuerdo en el grupo. Los temas han sido agrupados en tres secciones: I. El marco bíblico teológico. II. La <praxis> del desarrollo sostenido. III. Los desafíos concretos para individuos y comunidades cristianas. Los debates se desarrollaron en el ámbito natural del norte de la península baja de Michigan, y tomando en cuenta la información sobre flora, fauna, geografía y geología del área, así como sobre siete degradaciones específicas a la que está hoy sometida la creación: 1. alteración del intercambio de energía entre la tierra y el sol, de lo que resulta el <calentamiento global> de la tierra y la <destrucción de la capa protectora del ozono.> Un ejemplo concreto: La pérdida de ozono que se advierte cada primavera sobre la Antártida, en base a mediciones casi constantes a lo largo de 25 años por parte del Centro Británico de Investigaciones Antárticas en Bahía Halley: se verificó una leve disminución del ozono hacia fines del 70, una pérdida mayor durante la década del 80, una disminución del 30% en 1984, y del 70% del contenido total de ozono hacia 1989. (J. Anderson, D. Toohey y W. Brune, 1991: "Free Radicals Within the Antarctic Vortex: The Role of CFCs in Antarctic Ozone Loss," Science, 251:39-46.) 2. degradación del suelo, que reduce la tierra disponible para todos los seres vivos y para la producción agrícola (por la tendencia a añadir "casa a casa, y heredad a heredad"), y que destruye el suelo por la erosión, la salinización y la desertización. Un ejemplo concreto: En suelos erosionados la inflitración del agua de lluvia puede reducirse a menos en un 90%, aumentando en consecuencia el escurrimiento superficial; en suelos erosionados de Zimbabwe el escurrimiento directo del agua es 20% a 30% mayor que en suelos no erosionados, con la resultante escasez de agua aun durante ciclos anuales lluviosos. (Pimentel, D et al., 1987: "World Agriculture and Soil Erosion," BioScience 37:277-283.) 3. contaminación del agua, que se traslada a napas subterráneas, lagos, ríos y océanos. Un ejemplo concreto: en Europa y en los Estados Unidos entre 5% y 10% de los pozos examinados tienen niveles de nitrato superiores a los máximos recomendados, de 45 mg. por litro. (Maurits la Riviere, J. 1989: "Threats to the World's Water," Scientific American, Septiembre 1989:80-94.) 4. deforestación: cada año se talan 100.000 km2 de bosque virgen y se degradan otros tantos por sobreexplotación. Ejemplos concretos: En Tailandia la selva se redujo de un 29% a un 19% del suelo del país, entre 1985 y 1988. En las Filipinas, los bosques vírgenes han sido reducidos de 16 millones de ha. en 1960 a menos de un millón de ha. en 1990 (Repetto, R., 1990: "Deforestation in the Tropics," Scientific American, Abril 1990:36-43). 5. extinción de especies: por lo menos tres especies de plantas y animales se eliminan del planeta <cada día.> Un ejemplo concreto: En Ecuador, desde 1960, la selva nativa ha sido casi totalmente eliminada y convertida en tierra de cultivo; un pequeño remanente en Río Palenque, de menos de un km2, es el único sitio habitable para 43 especies de plantas; las serranías adyacentes de Centinela, que antes albergaron cien especies vegetales endémicas, fueron devastadas entre 1980 y 1984. (Given,D. 1990, "Conserving Botanical Diversity on a Global Scale." Annals of the Missouri Botannical Gardes, 77:48-62). 6. generación de residuos y tóxicos, que resulta en la dispersión mundial de materiales problemáticos, por medio de la circulación atmosférica y oceánica. Ejemplos concretos: Se puede encontrar DDT en el tejido graso de los pingüinos de la Antártida, y pesticidas en un remoto lago de Isle Royal, en el Lago Superior, entre Estados Unidos y Canadá. 7. degradación humana y cultural, que amenaza y destruye el conocimiento largamente probado de las comunidades nativas y algunas comunidades cristianas, que han aprendido a vivir de manera cooperativa y sostenida en relación a la creación; con ellas, se pierden variedades tradicionales de vegetales comestibles [y terapéuticas]. Un ejemplo concreto: Un estudio de 1975 de la tribu Hanunoo en las islas Filipinas, encontró que un adulto promedio podía identificar 1.600 diferentes especies vegetales: alrededor de cuatrocientos más que las que había registrado un relevamiento botánico previo; lo mismo se ha comprobado en Nigeria y en otros lugares en el tercer mundo. (Awa, N. 1989: "Participation and Indigenous Knowledge in Rural Deveolpment," Knowledge, 10:304-316.)
Dios en la creación 1.2 Afirmamos la validez de la hipótesis Gaia (que la tierra, con todas sus criaturas vivientes constituye un solo sistema interrelacionado), a los fines de la investigación científica. Rechazamos las implicancias religiosas que a veces se han derivado --en el sentido de que el planeta es una entidad o ser divino--, aunque reconocemos que muchos se sienten atraídos a considerarlo así como consecuencia del hambre espiritual que prevalece en las sociedades industrializadas y secularizadas, y por el fracaso de la iglesia en proclamar adecuadamente al Dios vivo, la Trinidad que es a la vez claramente distinta de su creación y profundamente comprometida con ella. 1.3 Algunos críticos del cristianismo evangélico sienten que el uso frecuente de las imágenes masculinas en relación a Dios, en contraste con las imágenes femeninas, promueve la percepción de Dios como distanciado del mundo. Al mismo tiempo, otros sienten que las imágenes femeninas inducen a una identificación entre Dios y la creación. Aunque no hemos debatido respuestas concretas a estas consideraciones, reconocemos su importancia. También afirmamos que en las Escrituras podemos encontrar imágenes adecuadas para expresar tanto las características "masculinas" como "femeninas" de Dios, y que la preocupación central de la Biblia es comunicar el carácter de Dios en cuanto persona. La creación es buena La plenitud de la creación 1.7 Dios conduce a todas las criaturas hacia la plenitud final, la resurrección corporal de la humanidad redimida, y la liberación de toda la creación. El Jesús resucitado es las "primicias" de esta liberación. La resurrección estimula nuestra responsabilidad por el compromiso con los asuntos ambientales, ya que indica cuánto valora Dios la realidad material, y aviva nuestra esperanza, dándonos energía para la tarea. 1.8 El descanso sabático es tanto una réplica del descanso de Dios en la creación, como una anticipación de la perfección final de la creación, cuando participe del descanso del pueblo de Dios. En ambos casos la humanidad debe confiar que Dios suplirá las necesidades de la vida. La humanidad y la creación 1.10 Afirmamos que todas las criaturas de Dios son valiosas en y por sí mismas, más allá de la utilidad que presten a los humanos. Aunque los seres humanos pueden en ocasiones hacer uso de otras criaturas para la satisfacción de propósitos legítimos, deben (hasta donde sea posible) asegurar el bienestar de todas las criaturas. 1.11 En los aspectos en que la humanidad ha dañado severamente la creación (ver p. 1), nuestra motivación por su restauración nace de nuestras responsabilidades como mayordomos, de nuestra esperanza por la liberación de la creación, y de los sufrimientos que esa situación impone a grupos particulares de personas especialmente los pobres (a la luz del hecho de que Jesús compartió los sufrimientos de la humanidad y proclamó las buenas nuevas especialmente a los pobres). Dimensiones espirituales 1.13 Aunque no entendemos completamente cómo operan, afirmamos
que las fuerzas sobrenaturales del mal procuran impedir el cumplimiento
de los propósitos de Dios para la creación. Por lo tanto
anticipamos que nuestra participación en pro de esas metas implicará lucha
con esas fuerzas, y que en ocasiones conllevará sufrimiento, que
podremos sobrellevar en dependencia del trino Dios. Las Secciones II y III que siguen a continuación reúnen tópicos para ser considerados e implementados por los cristianos y la comunidad en sentido más amplio. No deben ser leídos como un manifiesto exhaustivo, sino como aspectos que surgieron a lo largo de un debate inevitablemente constreñido por el tiempo: quedaron muchos asuntos relevantes que no pudieron ser considerados. II. LA PRAXIS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE 2.1 Respaldamos el concepto de desarrollo sustentable, como aquel que procura ofrecer un ambiente que promueva una vida digna y un bienestar compatible con la continuidad y la integridad de los ecosistemas que la sostienen. El concepto incluye la preocupación de que las bendiciones materiales deben ser accesibles a las sucesivas generaciones como un derecho esencial otorgado por Dios. Observamos que en esta preocupación subyacen valores absolutos de justicia, equidad, y responsabilidad humana que no siempre se enuncian de manera explícita. El desarrollo sustentable no puede fluctuar con los valores y aspiraciones cambiantes de las sucesivas generaciones, que podrían estar en conflicto unas con otras, y con la voluntad divina. Población Consumo excesivo La pobreza y la degradación de la creación 2.5 En las naciones pobres, el desarrollo sustentable requiere que primero y prioritariamente se atiendan las siguientes cuestiones interrelacionadas: el establecimiento de un poder político justo y estable; un desarrollo económico que promueva puestos de trabajo y alivie la pobreza; inversiones de dinero en programas de desarrollo humano a fin de dar estabilidad a las poblaciones y favorecer su bienestar y la calidad de su medio ambiente; protección de la creación de Dios, especialmente mediante la provisión de alternativas a las personas pobres y sin tierra, para evitar la sobreexplotación de tierras marginales; promoción de prácticas de desarrollo que sean a la vez eficientes y apropiadas a la cultura en que se aplican. Desarrollo y asistencia Mujeres Misión y cultura Tecnología y cultura Desarrollo agropecuario y vida silvestre 2.12. Ganado. Cuando se domestican animales o aves para proveer alimentos uotros productos o servicios, es esencial asegurar su cuidado adecuado y su bienestar. Las técnicas biotecnológicas actuales han posibilitado la introducción de cambios en los animales para incrementar la calidad y/o productividad de los productos que de ellos se obtienen, tales como leche, carne, cuero, huevos, etc. La ética subyacente a tales cambios en seres vivos debe ser examinada a la luz de las enseñanzas bíblicas. 2.13 Vida silvestre. Cuando los animales salvajes se ven afectados o usados con fines propios del ser humano, debe asegurarse su cuidado y bienestar. Es preciso reconocer que los animales salvajes tienen necesidades específicas para mantener su supervivencia, su condición de "criaturas" de Dios, sus habitats y sus costumbres. La destrucción del mundo animal no sólo destruye a los animales mismos sino que afecta el equilibrio ecológico. Esta destrucciuón es producto del trampeo, tráfico ilegal, uso abusivo para entretenimiento, sacrificios de animales, y la contaminación y destrucción de sus refugios y habitats. Siempre existe abuso cuando se ejerce crueldad, y/o se sobreexplotan las especies. El comercio de animales y de partes de animales debe siempre hacerse de acuerdo a rigurosos criterios éticos.
Industria Ejercicios militares y guerras III. LOS DESAFIOS PARA INDIVIDUOS Y COMUNIDADES CRISTIANAS La comunidad del reino Cuidado de la creación y evangelización 3.3 Cuando las personas llegan a Cristo y se forman iglesias, luego, en el proceso de un discipulado obediente, frecuentemente emerge el cuidado de la creación. Esta actitud debe ser más consciente y sistemáticamente enseñada y promovida como una característica del discipulado cristiano, tanto del individuo como de la comunidad cristiana, en lugar de expresiones de discipulado que se limitan a la vida particular del creyente. Un cuidado afectuoso de la creación favorecerá nuestro cuidado hacia lo que es corona de la creación, el hombre y la mujer. Jóvenes Participación política y educación 3.7 La comundiad cristiana necesita desarrollar enfoques de políticas públicas concretas relativas al ambiente y a cuestiones ambientales, basadas en principios bíblicos y estudios serios. 3.8 Los cristianos necesitan constituir y unirse a organizaciones ambientales que apliquen de manera explícita los principios cristianos a los problemas ambientales. Además, tienen un importante testimonio como integrantes de organizaciones ambientalistas seculares. 3.9 La comunidad cristiana debe estar dispuesta a identificar y denunciar el mal social e institucionalizado, especialmente cuando se encarna en los sistemas mismos. Debiera proponer soluciones que procuren tanto reformar como reemplazar (cuando fuera necesario) prácticas e instituciones perjudiciales para el medio ambiente. 3.10 Las iglesias deben procurar constituirse en centros de concientizacíon ambiental, a fin de ser ejemplo de los principios de mayordomía para sus miembros y sus comunidades, y expresar tanto el deleite como el cuidado de la creación, en su adoración y liturgia. En particular, debieran tender a la elaboración de currícula y programas que estimulen el conocimiento y el cuidado de la creación. 3.11 La comunidad cristiana debe iniciar y sostener el proceso de educación (para todos sus miembros) referido al enfoque cristiano de una ética ambiental. En particular, las instituciones superiores cristianas y los seminarios deben ofrecer enseñanza en esta área. La meta de la iglesia debiera ser promover protectores de la creaión, tanto en sus hábitos cotidianos como en ofrecer liderazgo en el cuidado del medio ambiente. 3.12 Muchos otros tópicos que podrían ser causa directa o contribuyente a los problemas ambientales, pueden requerir iniciativas políticas y educativas similares, tales como las identificadas en los párrafos 2.2 a 2.7 (presión demográfica, consumo excesivo, pobreza, transferencia financiera internacional, y la posición y el rol de las mujeres). Estamos abiertos al diálogo con todos aquellos que están
preocupados por preservar y mejorar nuestro ambiente, que es creación
de Dios. Nuestra oración es que estas reflexiones ofrezcan una
contribución positiva hacia el logro de las metas que todos compartimos. DE JEHOVA ES LA TIERRA (Sal. 24.1). EL [CRISTO] ES ANTES DE TODAS LAS COSAS, Y TODAS LAS COSAS EN EL SUBSISTEN
(Col. 1.17). For additional information on Au Sable Forum 1992 contact:
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